摘要
金融在当代经济中处在中枢位置,习近平总书记指出:“金融活,经济活,金融稳,经济稳”。金融的稳定发展离不开金融人才的支撑,更离不开普通百姓金融素养的提升。通过对学生进行金融学的课程思政教育,使其了解我国的金融业发展特征,掌握其发展规律,学生日后步入社会,能够更好地在社会主义市场经济中起到维护经济稳定的作用。本文总结了《金融学》课程在课程思政教学方面的探索及实践,深入挖掘具有学科特点的思政元素,建立家国情怀、职业素养、金融素养及通识素养四个指标纬度;将第一课堂和第二课堂结合起来,有效提高学生学以致用的能力,在课程思政达成度方面取得了显著效果。
