摘要
高中生物教学不仅要注重知识的传授,还要注重核心素养的培养。高中生物教学要深入挖掘教材中的核心素养要素,不断改进课堂教学,加强实验教学,以此提升学生的核心素养,本文重点阐述在高中生物教学中对学生核心素养培养的策略,在习得知识内容的同时,促进学生的全面发展。在新高考、新课标、新教材的背景下,高中生物教学要将培养学生的核心素养作为首要的教学目标。生物教师在教学活动中要切实转变教育教学观念,由传统的“分数优先”转向“素养优先”,要结合高中生身心特点以及高中生物课程特点,设计多样化的教学活动,激发学生学习兴趣,提升生物相关技能,发展生物学科的核心素养。
