摘要
本文以Web of Science (简称WoS)数据库中1998至2022年语言学领域关于外语学习评价的研究论文为数据来源,运用 CiteSpace 的信息可视化技术,绘制外语学习评价研究的科学知识图谱。通过研究关键词的聚类和共现,探讨外语学习评价研究的核心领域、研究主题的发展变化和研究前沿。研究发现,2010年以后该领域受到较大关注,近10年来主要核心研究问题包括学术素养,双语教育,在线学习评价、学习者情感因素、二语写作、课堂评价、评价共同体的构建;当下的研究热点是学生的认知水平、语言和内容整合式学习、有效反馈方式以及写作评价。
