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生活化背景下的初中生物高效课堂构建
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摘要
随着双减政策的推行,构建高效课堂成了当前初中生物教学中重点探索的话题。构建初中生物课堂与生活内容的联系,能够激发学生的学习兴趣,促进课堂教学效果的提升。本文重点分析了当前初中生物课堂教学中存在的问题,阐述了生活化教学在初中生物高效课堂构建中的积极意义,并具体分析了生活化背景下初中生物高效课堂构建的具体策略。
作者
吴正基
机构地区
贵州省铜仁市松桃苗族自治县正大镇中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第8期46-49,共4页
关键词
生活化
初中生物
高效课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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