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高职院校学生成长型思维培养策略探究
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摘要
成长型思维的提出对于高职院校学生在教学和学习上的成长有着极其重要的作用,能够提升师生的学习动力,构建更加优秀、科学的教学和学习习惯。成长型思维是在教育改革不断推进的背景下提出的一种超越性的思维模式,这种模式不是先天形成的,而是需要师生在工作和学习中逐渐积累、选择得出的结果。相较于其它的思维模式和学习方式,成长型思维更加具有针对性和实效性,是师生不断成长、进步的共同需求。因此,在高职教学过程中需要教师不断引导、激发学生、形成成长型思维,促进学生的学习能力,帮助学生开拓进取、提升自我。
作者
刘艳平
刘丹
机构地区
黑龙江冰雪体育职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期60-62,共3页
关键词
高职院校
成长型思维
策略
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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