摘要
《3-6岁儿童发展与学习指南》中提出要将幼儿的兴趣与需要作为幼儿教育的重点,以游戏为基本活动,开展丰富多彩的户外活动,从而帮助幼儿激发参与户外活动的兴趣、培养参与户外活动的习惯,在户外活动中增强体质。幼儿时期是最天真浪漫的时期,幼儿的生活以游戏为主导,通过游戏来激发幼儿对外部世界的看法,从而帮助儿童形成自己的兴趣爱好。这需要教师重视户外自主游戏的时间,给幼儿提供有利的环境、投放合适的材料,积极开展户外游戏活动。本文从现阶段幼儿户外自主游戏中存在的问题出发,探索出幼儿户外自主游戏的实践策略,为每个孩子缔造幸福、快乐的童年。
