西班牙语专四考试对课堂教学的反拨效应研究

西班牙语专四考试作为只面向西班牙语专业本科生的一项水平考试,对高校本专业的学生及教师都意义重大,对教师的教学工作有重要的指导作用。文章概述了基于反拨效应的西班牙语专四测试对课堂教学影响的调查问卷的分析结果,介绍了研究的方法及主要结论。主要从教师的“教”的方面,更好地发挥该考试对课堂教学的正面的反拨作用以及对今后的基础课程的课堂教学提供一些建议和参考。