摘要
现如今,随着我国社会教育体系逐步优化,在原有基础上幼儿园环境教育和布置设计工作受到广大社会群体关注与重视。幼儿园作为幼儿早期成长与学习发展的启蒙阵地,对促进幼儿身心健康成长、增强文化德育素养以及形成学习活动参与自觉性起着深远教育价值。幼儿园区域活动作为素质文化时代下,幼儿园教育发展中的主要教学形式,其区域活动环境的创设与布置设计作为一种无声的教育资源,将直接影响到幼儿的活动热情与参与积极性,以及对区域活动的整体认可度。因此,对于幼儿教师而言在日常教育发展过程中,理当着重提升区域活动环境的布局和规划工作,以围绕构建优良活动学习氛围为核心,积极引导幼儿主动参与其中。从而借助优质环境助力幼儿高质量发展。文章就此展开综合论述,重点针对幼儿园教师如何创设优良区域学习活动环境为主题,提出具有针对性与目的性的环境设计和建设方案,仅供参考。
