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乡镇初中物理教学中数字化资源的利用

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摘要 新时代是新起点,数字化资源的利用也成为了新时代的标志。在当前初中物理教学过程中,要想真正迎合新时代的发展要求,并且带动初中物理课程的发展,乡镇教育就要与时俱进,真正利用数字化资源的模式,不断开辟教育新渠道,并且在当前的初中物理知识探究过程中,不断改变方式方法,以信息技术为主导,并且进行物理教学改革,在激发学生兴趣的同时,也能丰富数字化资源的利用模式,更好地增强课堂的探究性,提升课堂教育实力,为新时代初中物理教育课堂的发展提供更多的帮助和支持[1]。尤其是针对乡镇教育这一模块,乡镇要格外注重对数字资源的利用,要想真正地与城市接轨,就一定要利用新时代的新技术进行教育,让学生不会输在起跑线上,帮助初中物理课程迈出新台阶、发展新步伐。
作者 胡振松
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第8期64-67,共4页
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