幼儿美术教学中应用生活化材料的策略分析

幼儿园是培养幼儿各项能力的初始阶段,在美术教学活动中幼儿的审美能力、绘画能力、思维能力、想象能力、动手能力均能得到良好的发展。由于幼儿园美术活动类型丰富,不仅仅以绘画锻炼为主,还涉及了相关的手工制作,需要用到的美术教学材料较多,所以生活化材料的应用较为重要。生活化材料的运用一方面能够丰富幼儿美术教学内容,另一方面立足于环保角度,充分利用生活化材料,培养幼儿良好的道德品质。文章分析了生活化材料的实际作用,制定了相关的教学策略,以供参考。