翻转课堂模式下高职院校计算机教学改进策略研究

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国高校计算机教育发展水平得到了显著提升。翻转课堂模式实践应用作为高职院校计算机教学过程的重中之重,是一项不可或缺的关键内容,直接关系到学生学习积极性的有效调动,充分保障计算机教学效果。因此,高校计算机教师要提升自身的实践创新意识与能力,结合课程教学内容与学生实际学习情况,合理引进应用翻转课堂教学模式,强化与学生之间的互动交流,全面提高计算机教学水平。本文将进一步对翻转课堂模式下高职院校计算机教学改进策略展开分析与探讨。