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谈初中物理教学中科学思维的培养研究
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摘要
从物理学科兴起、发展至今,物理学科的系统性知识和物理原理就一直充斥着物理学习的课堂,物理学习的步骤逃不开事实的提出、概念的总结、规律的推导和实际应用这四大步骤。因此,在物理教学中,培养学生的科学思维成为当前物理教学的重点方向,也推动着物理学科发展的进程。
作者
张涛
机构地区
广西百色市隆林各族自治县德峨镇常么初级中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第4期0041-0042,共2页
Love Marriage Family
关键词
物理课堂
科学思维
学生成长
分类号
C [社会学]
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