浅谈新时期在小学班级管理中融入德育的策略

小学教育是我国教育的基础阶段,小学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成和发展的关键时期。在组织班级管理活动中,融入德育已经成为了“双减”政策落地背景下,学校教育发展的必然大势。此举不仅可以对学生进行道德情感教育和道德行为习惯养成教育,更为学生的全面发展和终生学习打下坚实的基础。本文通过以下五个方面来探讨德育融入到小学班级管理的工作过程,分别是:以身作则,提高自身素质;以理为根,强化规则意识;以生为本,加强师生沟通;以课为主,融入德育;以会为辅,践行德育工作。