摘要
化学作为初中义务教育阶段的重要组成部分,尽管直到初三才正式进入课堂,但是其重要性不容忽视。尤其是随着国家对教育事业的重视程度加重,初中化学也被摆在了重要位置,在教学理念、教学模式和教学方法方面都进行了优化和创新。与其他科目不同的是,化学学科的生活性较强,无论是化学知识还是化学实验都常在生活中见到,在生活中起到了非常关键的作用。尽管化学课程开展较晚,所涉及到的内容也都是基础内容,但是要想将知识吃透仍然具有一定难度。这也要求教师在开展化学实验教学时,给予学生更多的实验实践,鼓励学生进行实验操作,帮助学生提升对化学知识以及实验研究的理解能力。因此,在初中阶段的化学课程中,应该加强对教学课程新开展的重视程度,不断对化学实验教学方法进行完善和优化,通过开展深度教学,提升教学质量,通过学生主动学习不断提高动手能力和实践能力。
