期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教学中历史空间观念的培养路径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中历史教学,要求学生既要了解历史事件,也要学习历史文化知识。在历史的发展过程中,存在时间和空间上的相互变化,从时间上来看,历史的演变过程有一定的客观性。从空间上来看,相关的历史事件,对于研究人类文明的发展有着重要的意义,因此在高中历史教学中,加强对历史空间观念的培养,加强在历史方面的学习。
作者
徐学山
机构地区
江西省乐平中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第4期0124-0126,共3页
Love Marriage Family
关键词
高中历史
空间观念
教学
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
张寿春.
高中历史教学中学生人文精神的培养途径[J]
.教育艺术,2022(6):5-5.
被引量:3
2
李艺玲.
高中历史教学中培养学生历史思维能力的路径分析[J]
.教学管理与教育研究,2023,8(10):70-72.
被引量:3
引证文献
1
1
王树强.
基于学生空间观念培养的高中历史教学研究[J]
.电脑迷,2023(21):82-84.
1
刘彦辉.
让小学道德与法治课回归生活的教学策略[J]
.试题与研究,2022(25):95-96.
2
邱家晨.
以《平均数》为例谈谈关于初中数学中数据分析观念的培养方法[J]
.世纪之星—初中版,2022(5):199-201.
爱情婚姻家庭(中旬)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部