《教育研究方法》课程思政实施研究

基于乡村小学卓越教师的培养目标和教学资源“活页化”,对《教育研究方法》课程进行内容重构与思政元素的挖掘,总结本课程的思政点为科学家精神与卓越教师的素养。在调查学情的基础上,明确本门课程的教学目标。并建构《教育研究方法》课程思政实施体系:教学目标融思政、教学内容融思政、教学过程融思政、教学评价融思政。