摘要
高中英语教学的主要目的就是发展学生的听说读写等能力,在这之中,写作能够全面体现学生的英语水平。可以说,写作是高中英语教学中十分关键的一部分,不过因为教学观念滞后,部分高中英语教师在课堂上一味地沿用灌输式教学手段,导致学生兴趣缺失,教学效果也不是很理想。在这种背景下,需要高中英语教师基于新课改要求不断反思和创新,引入一些新型教学手段,以便激起学生的写作热情,促使学生积极主动地参与到英语写作学习中,实现英语写作水平的提高,促进教学发展。基于此,本文章对高中生英语写作习惯的培养进行探讨,以供相关从业人员参考。
