小学体育教学中素质教育的实践探索

体育从属于教育,是教育的一部分.我国的教育是为素质建设服务的,应该遵循“素质教育”的总体育人目标.要把素质教育的成效作为学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人,这就为学校各科教学的工作提供了借鉴.小学生正处于世界观、人生观、价值观确立的关键时刻,体育学科更应该结合本学科的特点,从体育课堂教学层面深入贯彻落实素质教育的总目标,挖掘课堂教学,培养身强体健、积极向上、品德高尚的人才.