初中生物教学中学生核心素养培养策略探讨

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摘要为了提升学生的生物核心素养,本文主要对初中生物教学中学生的核心素养培养策略进行了研究,文中先分析了初中生物教学中学生核心素养培养的必要性,之后分析了存在的问题,并提出了优化措施,包括探索生物知识的传播、激活生命观念、审视生物学社会议题、培养学生的社会责任、设置探究情境、培养科学探究意识、优化教学评价体系、发展学科核心素养、优化课后作业设计,希望可以为有关人员提供参考.

作者宋杰

机构地区枣庄市第四十四中学

出处《前卫》 2021年第18期70-72,共3页

关键词初中生物教学核心素养培养

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2021年第18期

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