小学低年级数学课堂的德育渗透方式探索

在新时代下社会得到了综合性的发展,需要将学生培养成为综合发展的创新型人才。小学时期是学生成长和发展的初级阶段,在小学教育教学中,数学学科作为重要的基础类学科。数学教师需要在日常教学过程中,渗透德育教育内容,并且将德育内容与数学学科教学有机结合。如何在小学数学教学当中进行德育渗透,是当前小学数学教师所共同探讨的热点话题。本文就小学低年级教学实践,探讨小学低年级数学课堂教学过程中德育的有效渗透策略。