工业4.0背景下德国中学劳动教育对我国的启示

工业 4.0 时代的到来,为劳动力市场带来巨大挑战,对人才素质提出了新的需求,因此劳动教育必须做出相应调整与改变。德国劳动教育的发展历史悠久,并在劳动课程建设方面积累了丰富经验。随着数字化时代的到来,德国中学劳动教育开启了新一轮课程体系建设,旨在助力学生解决未来职业中遇到的问题。深入分析德国中学劳动课程体系在新时代做出的变革,将对我国中学劳动课程的开发与实施提供有益启示。