摘要
在中职的教育当中,语文教育有效地注入传统文化内容,使语文学生在思想、知识、技术职业培训能力等方面感知内容,以适合于高等职业教育的开展。该文重点从教学的视角,考虑了中国传统教育在现代语文教育中的合理渗透。创设教育环境,使学生直观地体会传统文化的内涵,调动他们了解传统文化的积极性和感受,从而体会传统文化的独特之美;通过阅读教育过程,从而领悟古典作品的韵律、意境、色调之美;通过采用独特的教学手段,让学生更深入地了解传统文化;通过实际运用,让学生更好地掌握传统文化,从而提升对传统文化的教学能力,从而增强文化自豪感。
