摘要
当前,随着我国教育事业的不断进步与发展,在新课程标准的教学指导下,教育部对教师们的教学水平以及职业素养提出了越来越高的要求,以音乐教学为例,在当前新时代的教学背景下,国家在培养人才的过程中,不再将关注重点局限于学生们的考试分数上,而是将教学目标放到培养学生们的学习能力、核心素养以及艺术审美上来。基于此,本文将围绕着“新课程标准下的中学音乐教学实践”展开深入讨论,为提高学生们在中学阶段的全面进步与发展献言献策,同时也为当今时代下的音乐教学的一线教育工作者们提供与之相关的创新性教学建议与教学思路,以供参考。
