中学生物实验教学有效性研究

生物实验教学有效性的高低,直接决定了生物实验教学质量以及中学生生物学科兴趣的浓厚程度。因此,研究生物实验教学有效性的策略是相当重要的。本文将从实验教学模式和实验教学理念的创新着手,展开中学生物实验教学有效性的策略研究,望能够为广大中学生物教师提供浅显的建议。