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高中生物课堂中如何提高探究性教学的有效性
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摘要
高中生物教学是培养学生探究意识的重要教学模式之一,教师需要利用生物教学的特性培养学生自主探究的意识,这样才能够引导学生逐步地进入探究学习之中。当然教师在教学过程中也要给学生创造一个良好的环境,对学生进行兴趣的激发,这样就能够有效地培养学生的探究能力和学科能力。
作者
锁慧慧
机构地区
甘肃省会宁县第三中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第13期93-95,共3页
关键词
高中生物
探究性教学
有效性
现状
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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