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彰施技艺融入中学化学教学的探索与案例设计
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摘要
彰施技艺作为我国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的人文底蕴和探索精神。从物质的分离提纯、盐类水解、有机化学这三个知识角度,运用古籍文献中的相关内容为情境,进行案例设计与习题编制,实现彰施技艺中的不同染色技法与中学化学教学的融合。既能增强文化自信,又能帮助学生形成辨证理性的思维方式,树立正确的科学观,提升学生化学学科核心素养和综合素质。
作者
刘秀钦
机构地区
福建师范大学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第13期24-26,共3页
关键词
化学教学
传统文化
彰施技艺
化学学科核
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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