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中学历史思维导图构建及应用研究
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摘要
在全球经济和信息化发展的背景下,历史教育教学应从传统观念、发展模式等方面进行变革,以减少学生负担,提高学生的学习效率,强化历史教学的育人作用。思维导图是一种可以激发学生思维的实用工具,它可以使学生更好地理解历史知识,并使学生在积极的探究中锻炼自己的动手实践能力。因此,本文简要介绍了在中学历史教学中运用思维导图的优势,并对思维导图在中学历史教学中的运用进行了探讨。
作者
涂必林
机构地区
安徽省铜陵市第十七中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第13期169-171,共3页
关键词
中学历史
思维导图
特点
优势
应用研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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