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在地理教学中践行知行合一提升教学效果的尝试
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摘要
“知行合一”是一种思想、一种理念、一种方法、一种能力。本文立足学生全面发展,重点阐述了在初中地理教学中如何践行知行合一、促进质量提升的一些具体途径,给出了引导教师、学生思想上认同知行合一的方法,注重在地理教学中培养学生知行合一能力,让学生真正成为生活和学习的主人,才能稳步提升教育教学质量,推动学生全面发展,成人成才。
作者
李金英
机构地区
许昌市魏都区教学研究室
出处
《商情》
2022年第45期140-142,共3页
关键词
地理教学
知行合一
学以致用
分类号
F [经济管理]
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