高校思想政治教育状况评价指标体系设计研究

构建科学的高校思想政治教育状况评价体系,以全面、客观、明晰的评价结果引导高校思想政治教育的正确方向,对于持续提升高校育人工作质量有重大意义。当前高校的思想政治教育评价指标存在评价指标的改进性要素不足、可操作性不强、权重配置不明确、评价体系范围不够广、指标评价标准缺乏权威性以及指标系统未包含外部监测要素的问题。本研究尝试通过充分引入专家评价意见、细化评价标准权重等方法,构建有效的高校思想政治教育质量评价体系。