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落实农林高校耕读教育对乡村振兴的时代意义
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摘要
耕读传家、耕读兴邦,然而当代农林高校学子学农弃农现象普遍。时代的召唤与现实的矛盾亟需厘清耕读教育的发展兴衰,阐明耕读教育在农林高校学子服务乡村振兴的时代意义。耕读的兴起在于国家对人才的需求,科举、乡贤等提供了制度保障。乡村振兴是中华民族伟大复兴的重要组成部分,人才是关键。而三农的薄弱、基层个人的发展等无法满足大学们诉求。亟需社会各阶层加大对农村资金和政策等倾斜,切实落实耕读教育的最后一公里。
作者
刘杰
贾月慧
杨雨萍
机构地区
北京农学院·农业农村部华北都市农业重点实验室·生物与资源环境学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第10期36-38,共3页
基金
2022年北京农学院学位与研究生教育改革与发展项目(2022YJS005)。
关键词
耕读教育
乡村振兴
共同富裕
制度保障
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
F323 [经济管理—产业经济]
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