摘要
随着科学技术的发展,人类正式进入了万物互联的时代,世界各地的信息都能够通过互联网传播到其他的地方,当人们想学习的时候,可以在一个地方去得到很遥远的地方的信息或者课程。因此,在当前这个文化多元的教学环境中,小学的数学课堂也变得越来越丰富多彩。那么在这种文化背景之下,数学教师应该怎样去教育 , 也成为了一项必须探索的问题。通过这些探索 , 老师们明白在多样化的文化背景下 , 中国小学数学教师就必须选择多样化的教学方法。教师认为以小组合作协作的方式进行小学数学课堂教学 , 就可以培育适应现代知识社会需要的人才 , 就可以满足当今社会对中国教学的要求与任务 , 就可以提高他们独立自主的意识与技能 , 就可以调动他们的探索精神与学习热情。本章详细分析了小组合作学习方式在当前社会中国小学数学课堂教学中的若干情况 ,及其在应用实践中的具体措施 ,并论述了小组合作学习方式的社会价值。
