基于角色游戏的幼儿同伴交往能力提升策略研究

伴随着国家教学改革的深入推进,伴随着我国对于高素质人才需求量的急速提升,现在幼儿园教育教学也被推上了高潮,社会各界都在针对于幼儿园的教育教学进行关注,为此幼儿园现在也应该在实际给幼儿开展教学的过程中,给幼儿进行综合能力、综合素质的培养和提升,而在幼儿阶段培养幼儿的交往能力,有利于幼儿今后更好的融入于社会,也有利于幼儿的综合素质,核心素养得以提高,为此老师应该真正采用各种方式来提升幼儿的同伴交往能力,而角色游戏就是一个深受幼儿喜爱的游戏模式,在幼儿园之中现在已经有了较为广泛的运用。角色游戏中幼儿可以扮演各种角色以此来模拟出各种交往行为,在模拟的过程中,提升幼儿的实际交往能力,实际应对能力。