文化创新视阈下新时代职业院校辅导员素质提升研究

新时代下中国特色社会主义教育需要激发民族文化的活力,提高民族文化创新能力。社会主义文化强国要求高职院校辅导员在对学生进行文化素质教育和思想素质教育的过程中承担引导的责任。辅导员作为文化创新的教育者和传承者,对学生进行思想教育和院校文化传达的过程中要提高个人素质,作为职业院校学生思想政治教育的中干力量,成为传承文化,继承文明的推动者。本文基于文化创新视阈视角,探讨新时代职业院校辅导员素质提升的具体途径。