“1+X证书”视域下高职院校课证融通人才培养模式研究

受长沙市社科联委托,我们撰写了哲学社会科学规划课题《“1+X证书”视域下高职院校课证融通人才培养模式》,近年来,各大高职院校大力培育高技术人才,课证融通、校企合作、协同育人,正在有力的提升大学生就业能力。本文对国家和地方的“1+X证书”制度文件进行梳理分析,以产业需求为导向,对高职院校“1+X证书”课证融通人才培养模式进行了探索与研究,从职业技能等级证书标准融入课标及人才培养方案、企业与高校的进一步深度融合、“X”证书群与专业群对接研究、“1+X证书”视域下高职院校课证融通人才培养优化等4个方面进行了研究分析,探索一条“1+X证书”课证融通人才培养模式的路径。希望能够为为我国高职院校人才培养与时俱进的发展等相关研究提供借鉴。