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主题式阅读教学在小学语文课堂中的应用分析
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摘要
随着教育改革的发展,学生语文阅读的方式也在不停的转变,其中主题式阅读方法就是其中之一。必须结合当前实际,改进小学语文主题阅读的教学方法,与单篇的阅读方法相比,主题式阅读更具有优势,更值得我们深入探索和研究。因为,在小学语文阅读教学中融入主题式阅读,有利于学生创新思维的激发,对于其学科素养的培养与提升同样具有积极意义。
作者
瞿明勇
机构地区
四川省遂宁市蓬溪县吉祥镇学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第9期86-89,共4页
关键词
小学语文
主题阅读
意义
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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1
祝燕飞.
运用主题式阅读方法提高阅读能力[J]
.小学阅读指南(高年级版),2023(2):30-32.
2
刘明.
新课标背景下初中语文活动教学构建探究--以诗歌主题式阅读教学为例[J]
.语文建设,2023(3):71-74.
被引量:3
3
阿艳姣.
小学语文主题式阅读教学模式的初探[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(4):175-177.
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第9期
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