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小学数学智慧课堂的构建对策分析
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摘要
当前智能课堂的教学模式越来越为广大师生所喜爱,智慧课堂的应运而生充分适应了新时代下教育教学发展的需求。智能课堂在小学数学教学中的运用,并不只是线上技术对于线下课堂的简单叠加,而是要求教师结合智慧课堂的特性以及小学数学的教学要求,实现智慧课堂对于小学数学教学过程的渗透。换言之,机械的运用和叠加并不能够发挥出智慧课堂的真正价值。
作者
蒋勇
机构地区
四川省遂宁市大英县蓬莱镇寸塘口小学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第9期159-162,共4页
关键词
数学教学
智慧课堂
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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