摘要
计算能力是学生掌握数学学习的钥匙,对于学生数学学习的整体水平有着较为深刻的影响,因此教师在对学生进行数学教学过程中,要注重使用更适合小学生心理素质发展规律的教学形式,提升学生对数学计算学习的兴趣,并提升计算的准确率,实现数学教学的有效性。现阶段小学教育涉及到的计算形式还是以加减乘除为主要内容,因此教师在进行教学过程中,要注重结合学生的实际数学基础水平,再有针对性的优化教学方案,实现全体学生都能取得数学学习的进步。但是在日常教学中,很多小学数学教师还是忽略了学生的课堂学习感受,不注重对计算能力的着重培养,学生的计算还停留在较为基础的阶段,导致计算结果不准确,达不到想要的学习效果。因此,本文主要从以下几方面详细阐述提升学生计算能力的应用策略,实现学生数学逻辑思维能力的提升。
