浅谈核心素养背景下提升小学语文课外阅读实效的策略

随着我国教育改革的深入,新课程标准对不同学段的学生所应该具有的阅读量也提出了明确的要求,其中低年级学生的阅读量应该维持在五万字左右,高学段学生的阅读量则需要达到一百万字左右。不仅如此,新课程改革还指出,教师需要将学生对于阅读的兴趣重视起来,有意识地对学生进行培养,并在此基础上逐步地加大学生的阅读量。