小学数学个性化假期作业的设计与评价——以六年级数学寒假“作业超市”的实践为例

下载PDF

导出

摘要合理适量的假期作业有利于学生养成良好的学习习惯,巩固知识技能、实践创新,得到进一步发展。基于以学为本,减负增效,学科兴趣与学科素养的培养观念,本文以六年级数学寒假“作业超市”的实践为例,探讨数学个性化假期作业的设计策略与可操作性评价方式,结合学情设计丰富多元的假期作业,尊重学生的选择,评价关注进步和指导发展,使学生乐于完成假期作业,做有所得,个性发展!

作者毛伊婷

机构地区广东省广州市花都区秀全街红棉小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第9期182-185,共4页

关键词小学数学个性化假期作业评价

分类号 G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭思婷.正学课堂,使教学有支点[J].小学阅读指南（低年级版）,2023(2):67-69.
2黄倏祺,田卫明,张丽珺.基于Cite-space产教融合的可视化分析[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2022(6):184-186.
3许美观.善用几何直观,促进思维发展[J].华夏教师,2022(36):26-28.
4李淑荣.关于新课程理念下初中生物教学研究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2022(11):70-73.
5柴成雷.互联网环境下小学语文教学策略研究[J].中小学电教（综合）,2022(11):73-75. 被引量：1
6何旭鑫,马燕红.以学为本理念下服装效果图课程的多层次立体化教学实践[J].福建轻纺,2023(2):42-45.
7刘鑫.基于义务教育新课标的初中地理社会调查课程设计[J].中小学教材教学,2023(1):62-66.
8张闪闪,杨志怡,王利荣.基于高中地理核心素养的研学旅行活动设计与实施[J].新课程研究,2023(2):60-62. 被引量：1
9郭建芬,王晓琳.从“学会”走向“会学”——“圆柱和圆锥整理与练习”教学实录与评析[J].小学教学参考,2023(2):66-68.
10卢得富.试论新课改下初中英语阅读中的分层教学策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(9):72-75.

中国科技期刊数据库科研

2022年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学数学个性化假期作业的设计与评价——以六年级数学寒假“作业超市”的实践为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史