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“数”与“图”的完美相遇 , 提高阅读能力——小学数学绘本阅读教学策略微探
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摘要
在教学改革的背景下,数学教学方式也随之发生改变。小学数学作为学生逻辑思维锻炼的启蒙学科,将数学绘本引入小学数学课堂教学中,在增强课堂趣味性的同时,能充分激发学生的学习兴趣。为了研究小学数学绘本阅读教学的策略,本文从数学绘本阅读在小学数学教学中的作用出发,最后从五个方面阐述了数学绘本阅读教学的策略,希望能为相关工作提供参考。
作者
张清
机构地区
江西省宜春市樟树市店下镇枫林小学
出处
《儿童绘本》
2022年第23期24-26,共3页
分类号
J [艺术]
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