以儿童为主体,化生活为探索——论陶行知思想下幼儿园大班项目教学的路径

随着时代的发展和教育教学改革的不断推进,幼儿教育中更加注重科学探究能力的发展。而项目教学就是有效的发展探究能力的模式。它以幼儿为主体,注重在实践中发展思维、技能,推动幼儿解决问题的能力。而幼儿的学习是在生活中实施的,结合陶行知先生的生活教育思想,教师应当积极探索项目教学路径,以提升幼儿的科学技能。