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批判性阅读策略在中职基础英语教学中的应用研究

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摘要 中职基础英语教学也在核心素养理念指导下积极转变了教学方向与教学策略,旨在通过多样化的教学模式和方法来激发学生兴趣、提升学生的英语学习效率,进而培育学生的英语核心素养,为学生的就业打好英语基础。其中批判性阅读策略在英语教学中的有效应用是实现这个目标的重要手段。它在具体教学中的渗透可以帮助学生加深对英语知识以及英语文本信息的理解,全面的培养学生的批判性思维和批判性阅读习惯,而这种能力和品质也将会成为学生后续学习、工作的内在动力。但从目前的现状分析,整体教学效果并不理想,从而也制约了批判性阅读策略在教学的深入应用,阻碍了其作用的有效发挥。在此,文章就详细论述了批判性阅读的内涵及其在中职基础英语教学中的应用价值,并在分析当前中职基础英语教学现状的基础上提出了对应举措,作为教学参考,推动批判性阅读策略的深入与发展。
作者 黄伟
出处 《今天》 2022年第17期173-174,共2页
分类号 C [社会学]

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