摘要
作为计算机专业的核心基础课程,《离散数学》存在定义和定理繁多,内容抽象等特点。针对学生普遍存在的对此课程缺少学习兴趣的问题,探讨了该课程教学案例的设计与选取方法,列举了几个教学案例在现实生活或其它专业课程中的具体应用。实践表明将案例教学法应用于《离散数学》教学不仅有助于激发学生的兴趣,而且能够提高他们分析并解决工程问题的能力。
出处
《今天》
2022年第17期145-146,共2页
基金
2021年东华理工大学校级教学改革研究课题“工程教育专业认证背景下《离散数学》课程案例式教学的研究与实践”,项目编号:DHJG-21-66