从“快乐读书吧”出发——培养学生的阅读核心素养

统编教材以“快乐读书吧”为载体,将课外阅读课内化,将书目推荐和读书方法融入课堂教学。作者从教材出发,整体编排阅读的内容,明确各年段阅读的特点,确立清晰的教学目标,进行阅读教学;立足课堂,以学生为主体,在阅读实践中激发学生阅读整本书的持久力;以“激趣——泛读——精读”的步骤,教给学生阅读策略,形成其阅读思维,激活学生的阅读能力;从而使学生在“快乐读书吧”中发展阅读能力,提升学生的阅读核心素养,实现“悦读”。