论化学专业教学趣性探索

趣味性教学要素是根据新课程标准的要求开发的重要教学要素。将有趣的教学元素融入化学实验的教学过程,不但能够激发学生参与实验学习的兴趣爱好,而且可以有效提高化学实验教学的成效,使学生在愉快的学习气氛中感受到化学实验的兴趣及重要性,进而实现提高学生化学学习成效的目的。基于此,本文探讨了趣味性化学实验在化学教学中的运用。从化学实验着手以对学生的爱好予以刺激、运用未知来使学生的求知欲得以激发、辅以生活当中的实例实行灵性化学习、注重第二课堂以增强学生对化学实行学习的爱好等层面,以探寻化学趣味性教学。