小学数学教学中构建智慧课堂的具体措施探析

小学数学课堂教学改革存在一定的难度,教师对智能课堂模式认知不足,无法有效开展基于智慧课堂的教学模式。智慧教育理论有着工具丰富性、智能跟踪化、个性协同化、活动智慧化等多个特点,这些都使得基于智慧教育理论所构建的智慧课堂受到了广泛的关注与认可,为教师提升教学质量提供了新的思路。文章关于智慧课堂的策略可供各位同仁参考。