摘要
随着新课程改革的深入,给高中教育提出了更高的要求,为了适应新时代教学工作的要求,提高教学的质量,各高中学校纷纷开始开发和运用校本课程,借助校本课程来丰富教学内容,为进一步落实学科核心素养提供新途径。因此,生物学科也需要积极地建设生物校本课程,结合生物学科特色,建设符合生物核心素质教育目标的校本课程体系和教学内容。生物学科,作为一个理论性和实践性较强的学科,不仅需要加强对学生的生物知识教学,还需要提高学生的生物实践能力。通过校本课程,能够以某一个主题、知识为基础,设计实践活动,让学生在这个过程里获得综合素养锻炼,提高教学的效果。基于此,文章选择以生物校本课程为角度展开探究,提出高中生物校本课程的开发和运用方案,并且给出一些提高校本课程教学效果的策略,以供参考。
