小学语文写作教学策略的探究

部分学生在进行写作时容易产生畏惧心理,这些学生也进行过大量的阅读,但是在阅读的过程中没有抓住阅读的重点,所积累的素材较少,进而导致语言表达能力较差,语言思维不足,对写作产生畏惧心理。因此,教师写作技巧的传授非常关键,学生掌握了写作技作巧,就会对写作有一个全新的认识,就会喜欢上写作。教师要从学生的写作兴趣开始,结合语文写作教学的要求,融入到写作过程当中去,提高学生的写作能力。