摘要
在如今教育行业快速发展的时代,创新性学前教育变得尤为重要,使幼儿能够在正式上学前期初步了解日常行为规范与常识,使其成为更加具有创新思维和独立思考能力的学子,进一步提升幼儿在学前教育当中的竞争力。但目前学前教育的管理层面仍然存在着一定的局限性,需要相关负责人员针对目前发展趋势和现代幼儿的特点,创造更适合幼儿在学前教育的管理体系,由此可进一步增强幼儿核心素养的培养,在学前时期能够形成初步的是非观。本文就新时期学前教育管理创新策略进行简单的分析与讨论,希望能为接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。