基于OBE理念电子类专业《工程制图》课程教学改革与思政探索

《工程制图》作为工科专业学生最新接触的的一门技术基础课,也是一门重要的必修课,如何保证学生良好的学习效果、提高培养质量显得尤为重要。然而,对于电子类专业学生来讲,普遍认为与其专业联系不大,课程教学中也存着学时过少、内容偏多、导致学生对该门课程的学习兴趣不浓,教学效果较差。工程教育认证OBE理念强调要加强学生的工程实践能力的培养,基于此探索课程教学改革,并将思政元素有机融入工程制图课程教学中,不仅能激发学生学习专业知识的内在动力,还能发挥专业课的价值引领作用。OBE理念下电子类专业《工程制图》课程改革与思政教学以学生知识掌握、技能提升、素质培养为导向,侧重培养学生的工匠精神、责任意识等。本文以广西师范大学电子类专业为例,对《工程制图》课程进行教学改革与思政探索,以期提高教学质量,并将相关改革措施用于其他课程教学中。